Μια ειρηνική Ευρώπη

Μεθοδολογικά βήματα

Οργανώστε μια ατομική δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών ρωτώντας: "Τι σημαίνει για εσάς η λέξη ειρήνη;" Ζητήστε από τους μαθητές να συμπληρώσουν έναν τοίχο Padlet ή να απαντήσουν μέσω Sli.do ή Mentimeter και να φτιάξουν ένα σύννεφο λέξεων από τις απαντήσεις τους. Σημειώστε ότι τα σύννεφα λέξεων δημιουργούνται αυτόματα με το Sli.do και το Mentimeter, όχι με το Padlet.

Στη συνέχεια, οργανώστε μια δραστηριότητα στην ολομέλεια: σε μια διάλεξη, εξηγήστε την έννοια της ειρήνης χρησιμοποιώντας μια παρουσίαση πολυμέσων. Προτεινόμενα εργαλεία είναι το Canva, το Prezi ή ελέγξτε για άλλα εργαλεία παρουσίασης σε αυτή τη σελίδα.

Στη συνέχεια, χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες και ζητήστε από κάθε ομάδα να ασχοληθεί με διαφορετικά θέματα, όπως: συγκρούσεις στην Ευρώπη τον περασμένο αιώνα, πολιτικοί που συνέβαλαν στην ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων, η οικοδόμηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ο θεσμός της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Ζητήστε από κάθε ομάδα να δημιουργήσει μια παρουσίαση για το θέμα της- φροντίστε να τους δώσετε μια σαφή δομή (μήκος, αριθμός και είδος εικόνων, παρουσία βίντεο, λέξεις-κλειδιά που πρέπει να χρησιμοποιηθούν). Ξεκαθαρίστε ότι τα κριτήρια αυτά θα αξιολογηθούν με έναν κανόνα, μαζί με την ποιότητα του περιεχομένου και την ποιότητα της προφορικής παρουσίασης. Προτεινόμενα εργαλεία: Animaker, Powtoons.

Ζητήστε από κάθε ομάδα να παρουσιάσει τη δουλειά της στην τάξη και να προετοιμάσει ένα Kahoot ή κάτι παρόμοιο που θα υποβληθεί στους υπόλοιπους μαθητές μετά τις παρουσιάσεις.

Δραστηριότητα παρακολούθησης: ο ρόλος της χώρας μας στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Συνάντηση Google Meet ή Zoom μεταξύ διαφορετικών χωρών. Περαιτέρω συμβουλή: προετοιμάστε μια συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Αξιολόγηση δεξιοτήτων

Κανόνες για την αξιολόγηση των παρουσιάσεων και της συζήτησης ως αθροιστική αξιολόγηση. Kahoot που σχεδιάστηκε από τους μαθητές και ανατέθηκε μετά την ομαδική εργασία ως διαμορφωτική αξιολόγηση.

Η δραστηριότητα αναπτύσσει τόσο τις πειθαρχικές γνώσεις όσο και τις οριζόντιες και δια βίου μαθησιακές ικανότητες, ιδιαίτερα τις ψηφιακές και κοινωνικές για συνεργατική εργασία. Τα ηλεκτρονικά χαρτοφυλάκια σε συγκεκριμένα εργαλεία όπως το Padlet ή το One Note αποτελούν ένα προσωπικό αποθετήριο του μαθητή.

Επικοινωνία

Η δραστηριότητα αυτή χρησιμοποιεί κυρίως τηλεδιασκέψεις (Zoom, Teams, Meet) με αίθουσες διαλείψεων για την επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών. Άλλα μέσα επικοινωνίας είναι το σχολικό ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ή το messenger. Οι μαθητές μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.