Rat u umjetnosti

Na satu povijesti ili umjetnosti odaberite povijesno razdoblje sukoba (na primjer 2. svjetski rat) i napravite prezentaciju na Flipgridu o tome kako nastaje umjetnost ili kako je određena tema predstavljena u dvije neprijateljske zemlje (na primjer: Njemačka, Engleska). Objavite različita umjetnička djela na Flipgridu i zamolite učenike da objave svoje komentare o razlikama koje pronalaze u vezi s vašom prezentacijom i potaknite raspravu. Napravite Kahoot kviz za procjenu razine razumijevanja učenika.

Podijelite razred u grupe od dva učenika po grupi i zamolite ih da odaberu povijesno razdoblje s određenim ratom (možda bi bilo korisno unaprijed pripremiti popis).

Učenici moraju izabrati dvije suprotstavljene zemlje ovog rata i istražiti kako je rat predstavljen i usporediti ga. Pokažite im repozitorije kao što su Google Arts & Culture i Wikimedia Commons kako bi to učinili.

Tražite ih da izaberu određeno umjetničko djelo i objasne zašto misle da je rat predstavljen na taj način.

Tražite ih da iznesu svoje mišljenje, što misle o određenom umjetničkom djelu, je li umjetnički dobro ili loše, njegovu referencu na ratni kontekst, uz ostale komentare koje ste objasnili u svom izlaganju.

Zadajte učenicima da naprave video kako bi predstavili svoj rad; osigurajte strukturu za sadržaj: duljinu (broj slajdova), slike (analogne ili simboličke), ključne riječi (koncepte koje želite da zapamte), itd. Za izradu svoijh prezentacija učenici mogu koristiti alate kao što su Genially, Powtoons ili Animaker.