Simulacije električnih krugova (ECS)

Metodološki koraci

Potaknite raspravu o tome kako radi svjetlo u vašoj sobi (5-10 minuta). Prezentacija nastavnika o tome kako se elektroni kreću u krugu; nastojite koristiti više resursa za učenje: videozapise, simulacije, slike i digitalni tekst (15 minuta). Mala prezentacija rada PhET simulacija dijeljenjem učiteljevog zaslona (5 minuta). Podijelite poveznicu simulacije i tražite od učenika da kreiraju određeni krug čiji opis daje učitelj (5-10 minuta). Učenici moraju isprintati rezultat i podijeliti ga s ostatkom razreda, dok je učitelj dostupan za odgovore na sva pitanja. Različite platforme ili alati sa suradničkom pločom mogu se koristiti za dijeljenje rezultata kao što su Padlet, MIRO, Mural.

U slučaju učenika s posebnim potrebama ili blagim intelektualnim teškoćama, specifične upute mogu im se pružiti putem pdf-a ili malog video vodiča koji je izradio nastavnik. Razmislite o korištenju video snimača zaslona kao što je proširenje Screen recorder za preglednik Chrome kako biste pružili snimljeno objašnjenje simulacije.

Procjena vještina

Aktivnost razvija predmetne kompetencije i kompetencije za cjeloživotno učenje, posebno učiti kako učiti i digitalne kompetencije. Kako bi se procijenilo razumiju li učenici sadržaj, može se izraditi kratki kviz za spajanje slika strujnog kruga s opisom. Ili se ova aktivnost može dati kao domaća zadaća; možete zamoliti polovicu učenika da pripreme opis, a druga polovica mora izraditi strujni krug i obrnuto. Za aktivnost domaće zadaće može se osigurati rubrika vršnjačkog ocjenjivanja.

Komunikacija

Tijekom izrade domaće zadaće učenici mogu komunicirati korištenjem ponuđenog virtualnog okruženja (Microsoft TEAMS, Google učionica, Moodle ili bilo koja druga društvena mreža po vlastitom izboru).