Ομαδική εργασία για το τεστ μαθηματικών

Ετοιμάστε τρεις διαφορετικές ασκήσεις που αποτελούν ένα τεστ και αναθέστε τις στην τάξη- οι ασκήσεις πρέπει να λυθούν σε ομάδες. Οι ασκήσεις πρέπει να απαιτούν διαφορετικές επιδόσεις.

Η πρώτη, μια τυπική εφαρμογή μιας θεωρίας που πρέπει να λυθεί από κάθε μαθητή- μπορεί να σχεδιαστεί ως κουίζ χρησιμοποιώντας ένα διαδικτυακό εργαλείο όπως το Kahoot, Quizizz, Socrative, Testmoz.

Η δεύτερη, μια πιο σύνθετη εφαρμογή της, ως προς την κατανόηση και την επίλυση- μπορεί να είναι μια ατομική εργασία που παραδίδεται μέσω του Google Classroom ή άλλου ψηφιακού περιβάλλοντος μάθησης.

Η τρίτη άσκηση πρέπει να απαιτεί υψηλό επίπεδο δημιουργικότητας για την επίλυση, π.χ. ένα πρόβλημα που δεν έχει συζητηθεί ποτέ στην τάξη και απαιτεί άλλες τυπικές και άτυπες δεξιότητες- μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν έναν πίνακα συνεργασίας και να σας στείλουν την εργασία. Δείτε τα εργαλεία για τεστ και κοινόχρηστο περιεχόμενο στο MOOC για τη δημιουργία ασκήσεων με αυξανόμενο βαθμό απαιτούμενης δημιουργικότητας και προσωπικών δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων.

Δημιουργήστε ομάδες εργασίας τεσσάρων μαθητών, προσέχοντας να είναι ισορροπημένες ως προς τις επιδόσεις και το επίπεδο ικανοτήτων των μαθητών.

Εξηγήστε τις ασκήσεις και τον διαχωρισμό σε ομάδες σε σύγχρονη λειτουργία σε όλη την τάξη- στη συνέχεια, ζητήστε τους να συναντηθούν στη δική τους ομάδα χωρίζοντάς τους σε επιμέρους αίθουσες που μπορείτε να ελέγξετε με το εργαλείο τηλεδιάσκεψης (Zoom, Teams λειτουργούν καλά για αυτό).

Δημιουργήστε μια άλλη εικονική αίθουσα στην οποία μπορούν να εισέρχονται όποτε θέλουν για εξηγήσεις ή διευκρινίσεις από εσάς. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε τη λειτουργία συνομιλίας ή φόρουμ των υπο-δωματίων που δημιουργήσατε. Απαιτήστε από τις ομάδες να παραδώσουν τις εργασίες τους μετά από 1,5 ώρα.

Οργανώστε μια τελετή βράβευσης με θετική ψήφο στην καλύτερη ομάδα: ορίστε ένα πακέτο επιπλέον βαθμών που η ομάδα που συγκέντρωσε την υψηλότερη βαθμολογία πρέπει να μοιράσει στα μέλη της, ανάλογα με τη συνεισφορά του καθενός. Αυτή η επιπλέον ψήφος αποδίδεται αυτόνομα από τα μέλη στους εαυτούς τους, με μόνη προϋπόθεση ότι σε κανένα μέλος της ομάδας δεν μπορεί να αποδοθεί βαθμός μικρότερος ή ίσος με 6/10.