Grupni rad za test iz matematike

Pripremite tri različite vježbe koje čine test i dodijelite ih razredu; vježbe se rješavaju grupno. Vježbe moraju zahtijevati različite izvedbe.

Prva, standardna primjena teorije koju bi trebao riješiti svaki student može se osmisliti kao kviz pomoću online alata kao što su Kahoot, Quizizz, Socrative, Testmoz.

Druga, njena složenija primjena tiče se razumijevanja i rješenja i može biti pojedinačni zadatak isporučen putem Google Učionice ili nekog drugog viktualnog okruženja za učenje.

Treća vježba mora zahtijevati visoku razinu kreativnosti za rješavanje, npr. problem o kojemu se nikad nije raspravljalo u nastavi, a koji zahtijeva druge formalne i neformalne vještine. Možete zahtijevati od učenika da koriste suradničku ploču i pošalju rad vama. Pogledajte alate za testove i zajednički sadržaj u MOOC-u za izradu vježbi sa sve većim stupnjem kreativnosti i potrebnim osobnim vještinama rješavanja problema.

Sastavite radne grupe od četiri učenika, pazeći da budu uravnotežene za učinak i razinu kompetencije učenika.

Objasniti vježbe i podjelu u grupe u sinkronom načinu cijelom razredu; zatim zahtjevajte da se sastanu u svojoj grupi tako što ćete ih podijeliti u sobe koje možete kontrolirati pomoću alata za videokonferencije (Zoom, Teams dobro funkcioniraju za ovo).

Postavite još jednu virtualnu sobu u koju mogu ući kad god trebaju objašnjenja ili pomoć od vas. Također možete koristiti chat ili funkciju foruma soba koje ste stvorili. Grupe trebaju predati svoje radove nakon 1,5 sata.

Organizirajte dodjelu nagrada s pozitivnim glasovanjem za najbolju grupu: dodijelite paket dodatnih bodova koje grupa koja je dobila najveći rezultat mora podijeliti među članovima, prema doprinosu svakog pojedinog. Ovaj dodatni glas članovi autonomno dodjeljuju sami sebi, s jedinim uvjetom da nijednom članu grupe ne može biti dodijeljena ocjena niža ili jednaka 6/10.