Trabajo en grupo para el examen de matemáticas

Prepara tres ejercicios diferentes que conformen una prueba y asígnalos a la clase; los ejercicios tienen que ser resueltos en grupos. Los ejercicios tienen que requerir diferentes actuaciones.

El primero, una aplicación estándar de una teoría que debe ser resuelta por todos los alumnos; se puede diseñar como un test utilizando una herramienta online como Kahoot, Quizizz, Socrative, Testmoz.

El segundo, una aplicación más compleja de la misma, en cuanto a comprensión y solución; puede ser una tarea individual entregada a través del Google Classroom u otro VLE.

El tercer ejercicio tiene que requerir un alto nivel de creatividad para ser resuelto, por ejemplo, un problema nunca discutido en clase que requiera otras habilidades formales e informales; puede requerir que los estudiantes utilicen un tablero colaborativo y le envíen el trabajo. Consulte las herramientas para pruebas y contenidos compartidos en el MOOC para crear ejercicios con grados crecientes de creatividad y habilidades personales de resolución de problemas requeridos.

Confeccione grupos de trabajo de cuatro alumnos, prestando atención a que estén equilibrados para el rendimiento y el nivel de competencia de los alumnos.

Explica los ejercicios y la división en grupos en modo sincrónico a toda la clase; luego, pídeles que se reúnan en su propio grupo dividiéndolos en subsalas que puedes controlar mediante la herramienta de videoconferencia (Zoom, Teams funcionan bien para esto).

Monta otra sala virtual en la que puedan entrar siempre que quieran para recibir explicaciones o aclaraciones tuyas. También puedes utilizar el chat o la función de foro de las subsalas que hayas creado. Exige a los grupos que entreguen sus trabajos al cabo de 1,5 horas.

Establezca una entrega de premios con un voto positivo al mejor grupo: asigne un paquete de puntos extra que el grupo que haya obtenido la mayor puntuación debe repartir entre los miembros, según la aportación de cada uno. Este voto extra se asigna de forma autónoma por los propios miembros, con el único requisito de que a ningún miembro del grupo se le puede asignar una nota inferior o igual a 6/10.