Methodologische stappen
De onderwijsactiviteit organiseren als een individuele zoektocht, door leerlingen, naar innovatieve materialen voor kleding gericht op deelname aan een nationale wedstrijd.
Vraag als levering het ontwerp van het kledingstuk dat het meest geschikt is voor het gebruikte materiaal. Vraag de leerlingen vervolgens om een diepgaande studie van de aard van de bestudeerde nieuwe materialen en de bij de verwerking gebruikte technologieën.
Vraag hen tenslotte hun werk met de hele klas te delen.
Het studiemateriaal dat u kunt gebruiken is legio: digitale versies van tekstboeken die aan de leerlingen zijn toegestuurd of ter beschikking gesteld (een lijst van boekenrepositories vindt u hier), digitale teksten die door u zijn voorbereid met uitgebreid gebruik van afbeeldingen (afbeeldingenrepositories vindt u hier), multimediapresentaties die door u of door leerlingen zijn voorbereid (zie hier voor presentatietools).
Beoordeling van vaardigheden
De evaluatiemethode die u kunt gebruiken is die van een schriftelijke toets die online wordt afgenomen, ook al laat deze methode enige twijfel bestaan over de betrouwbaarheid van de gegeven antwoorden en dus over de ontwikkelde disciplinaire vaardigheden.
De ontwikkeling van transversale vaardigheden is daarentegen gegarandeerd, aangezien een op deze manier georganiseerd werk nuttig is om de leerlingen meer verantwoordelijkheid en meer autonomie bij het leren te geven.
Communicatie
Communiceer met de leerlingen via gedeelde documenten, via het elektronische register of een ander officieel webkanaal van de school.
Bij het uitvoeren van de activiteit kunnen leerlingen met elkaar communiceren via de schoolmail, gedeelde documenten, het elektronische register of een ander officieel schoolwebkanaal.
-
Onderwerp(en)
- Wetenschappelijke vakken
- Praktische vakken
-
Leeftijd leerlingen
15 - 18 jaar -
Duur
2 - 4 weken -
Leermiddelen
- Digitale teksten
- Digitale boeken
- Multimediapresentaties
-
Toetsen
Schriftelijke online toets - Hulpmiddelen