Definities
Duur
| Concept | Toelichting |
|---|---|
|
Een onderwijseenheid |
De activiteit kan worden uitgevoerd binnen een uur synchroon onderwijs (één lesuur). |
|
Een week |
De activiteit vereist een lesuur en individueel werk buiten de schooltijd. |
|
2 - 4 weken |
De activiteit vereist meer lessen (2 tot 10) en individueel werk; dat kan een "didactische eenheid" worden genoemd. |
|
4 - 12 weken |
De activiteit vereist meerdere lessen (meer dan 10) en individueel werk; men zou kunnen spreken van een "didactische module". |
Leermiddelen
| Concept | Toelichting |
|---|---|
|
Digitale boeken |
Digitale versies van tekstboeken die aan studenten worden voorgelegd of beschikbaar zijn |
|
Digitale teksten |
Teksten die door de leerkracht en/of door de leerlingen via een digitaal hulpmiddel worden voorbereid en/of gedeeld met of zonder gebruik van afbeeldingen |
|
Multimediapresentaties |
Presentaties voorbereid en/of gedeeld via een digitaal hulpmiddel waarin tekst en afbeeldingen, tekst en video's, tekst en geluid (of andere combinaties) worden gecombineerd, voorbereid door de leerkracht en/of door de leerlingen. |
Toetsen
| Concept | Toelichting |
|---|---|
|
Huiswerk of projectwerk van leerlingen |
De leerkracht beoordeelt het werk dat de leerling individueel of in een groep heeft gemaakt. De vorm van het werk kan geheel of gedeeltelijk door de leerling worden bepaald. De inhoud van het werk vormt een verder inzicht in een onderwerp dat tijdens de les(sen) is behandeld. |
|
Schriftelijke online toets |
De leerkracht legt een toets voor via een online toetsplatform of stuurt een document; de leerlingen moeten meerkeuzevragen en/of open vragen beantwoorden. |
|
Mondeling online interview |
De leerkracht interviewt één leerling tegelijk via een videoconferentiesoftware of in aanwezigheid. |