Methodologische stappen
Organiseer de onderwijsactiviteit op verschillende niveaus.
Gebruik een niet te lang presentatiedocument (12 dia's) met uitgebreid gebruik van afbeeldingen, als thuisstudiegids. Afhankelijk van uw digitale en communicatievaardigheden kunt u Google Presentations (gemakkelijker te maken en te delen) of Canva (complexer maar ook grafisch interessanter) gebruiken.
Verdeel de klas in coöperatieve werkgroepen die digitale teksten produceren met uitgebreid gebruik van afbeeldingen, die tijdens de synchrone videoles worden teruggestuurd. Toon leerlingen opslagplaatsen van beelden zoals Wikimedia Commons, Flickr, Creative Commons, Google Arts & Culture; vraag hen om collaboratieve borden zoals Padlet of Flipgrid leerobjecten te gebruiken. Merk op dat u dit deel van de activiteit kunt beginnen door een "bord" te maken voor elke groep en het vervolgens te delen met de leden van die groep.
Controleer het leren door middel van online mondelinge vragen die dienen als een formatieve test; u kunt zich laten inspireren door het "formatieve test"-sjabloon op Kahoot. Plan na de toets een ondersteunende activiteit met inzichten, bedoeld voor de meest kwetsbare leerlingen.
Beoordeling van vaardigheden
De activiteit is functioneel voor de ontwikkeling van disciplinaire vaardigheden: het aantal feedback en opbrengsten waren hoger dan bij de gebruikelijke "traditionele" lesactiviteiten.
De activiteit is ook nuttig voor de ontwikkeling van transversale vaardigheden, vooral dankzij de herhaalde uitleg van de middelen, tijdstippen en instrumenten waarover de leerlingen beschikken en de mogelijkheid tot interactie met elkaar en met de leerkracht.
Communicatie
Tijdens deze activiteit kunt u met de leerlingen communiceren via de schoolmail, gedeelde documenten en face-to-face tijdens videolessen.
Leerlingen communiceren via de schoolmail, gedeelde documenten en sociale netwerken (WhatsApp, Facebook, Twitter, enz.).
-
Onderwerp(en)
- Vreemde talen
- Menswetenschappen
- Sociale wetenschappen
- Wetenschappelijke vakken
-
Leeftijd leerlingen
13 - 16 jaar -
Duur
2- 4 weeks -
Leermiddelen
Digitale teksten -
Toetsen
Mondeling online interview - Hulpmiddelen