Simulazioni di circuiti elettrici (ECS)

Discussione di riscaldamento sul funzionamento della luce nella vostra stanza (5-10 minuti). Presentazione dell'insegnante su come gli elettroni si muovono nel circuito; assicuratevi di utilizzare più risorse didattiche: video, simulazioni, immagini e testi digitali (15 minuti). Piccola presentazione del funzionamento delle simulazioni PhET condividendo lo schermo dell'insegnante (5 minuti). Condividere il link della simulazione e chiedere agli studenti di creare un circuito specifico la cui descrizione è fornita dall'insegnante (5-10 minuti). Gli studenti devono stampare il risultato e condividerlo con il resto della classe, mentre l'insegnante è a disposizione per rispondere a eventuali domande. Per la condivisione dei risultati si possono utilizzare piattaforme o strumenti diversi, come Padlet, MIRO, Mural, in generale con una lavagna collaborativa.

Nel caso di studenti SEN o con lieve disabilità intellettiva, si possono fornire loro istruzioni specifiche tramite un pdf o un piccolo video tutorial creato dall'insegnante. Considerare l'utilizzo di un registratore video, come l'estensione Screen recorder per il browser Chrome, per fornire una spiegazione registrata della simulazione.