Fasi metodologiche
- Utilizzate gli strumenti digitali per arricchire l'esperienza di apprendimento delle nozioni e sviluppare le competenze legate alla lettura. Assegnate un libro da leggere individualmente e utilizzate lezioni video online per verificare la comprensione e sviluppare le competenze. Assicuratevi che il libro sia disponibile per ogni studente: potete fornirne una copia di backup in un formato facilmente leggibile come il pdf attraverso un repository web come Wikisource o Internet Archive. Fornite una versione audio per soddisfare le esigenze degli studenti con bisogni educativi speciali.
- Chiedete agli studenti di leggere una parte del libro (ad esempio un terzo) e poi verificate la loro comprensione del contenuto, il vocabolario e la grammatica attraverso un test Kahoot; potete usare il modello di "test formativo" di Kahoot per aiutarvi a progettarlo. Inserite immagini significative nel test Kahoot e usatele come oggetti di scena per le domande di vocabolario più specifiche.
- Quando gli studenti hanno finito di leggere il libro, chiedete loro di compilare un Padlet con le loro opinioni sui diversi personaggi. Potete aggiungerli come collaboratori dello stesso Padlet (che è condivisibile attraverso ambienti di apprendimento come Google Classroom), assegnare a ogni studente un personaggio e poi chiedere loro di scrivere una breve opinione sui suoi comportamenti, atteggiamenti, valori ecc. Questa attività li aiuta a sviluppare le capacità di dibattito.
- Come presentazione finale, mostrate loro alcuni archivi di immagini con licenza aperta, come il motore di ricerca Creative Commons, la sezione Creative Commons di Flickr, Internet Archive, Wikimedia Commons, ecc. e chiedete loro di creare una breve presentazione multimediale su Genially o Powtoons - non più lunga di 10 diapositive - per riassumere il libro con l'aiuto di immagini, parole chiave e vocabolario significativi.
Valutazione delle competenze
Gli studenti sviluppano competenze e conoscenze disciplinari per la lingua, la letteratura e le arti.
La competenza comunicativa permanente viene sviluppata anche attraverso le attività di discussione sui personaggi e di riassunto del contenuto del libro.
La comunicazione
Videoconferenze. E-mail. Messaggistica.
Al di fuori dell'orario scolastico, gli studenti possono comunicare attraverso i social media che preferiscono e la posta elettronica della scuola.
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Materia/e
- Lingue straniere
- Materie umanistiche
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Età degli studenti
13 - 14 anni -
Durata
4 - 12 settimane -
Risorse didattiche
- Testi digitali
- Presentazioni multimediali
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Test
Compiti o progetti degli studenti - Strumenti