Giacomo

Συνεργατική μάθηση εξ αποστάσεως για την εκπαίδευση των πολιτών

15 - 16 ετών, 4 - 12 εβδομάδες, Ψηφιακά κείμενα, Συνάντηση, Επεξεργαστές πολυμέσων, Παρουσιάσεις πολυμέσων, Προφορική διαδικτυακή συνέντευξη, Παρουσιάσεις / Από

Methodological steps Design this activity as a multi-disciplinary activity across the different subjects and involve other teachers in carrying it out. Begin by taking into consideration the material from the civic education textbook. Explain through a PowerPoint presentation what the EU is, what its history was, how it was born and when (for a more …

Συνεργατική μάθηση εξ αποστάσεως για την εκπαίδευση των πολιτών Διαβάστε Περισσότερα »

Διαδραστικά βίντεο και πραγματικές ιστορίες

15 - 18 ετών, 2 - 4 εβδομάδες, Ψηφιακά κείμενα, Μαθησιακά αντικείμενα, Επεξεργαστές πολυμέσων, Παρουσιάσεις πολυμέσων, Εργασία ή σχέδιο εργασίας των μαθητών / Από

Methodological steps Ask students to bring up comparisons between two countries (i.e. Germany and Italy); rely upon Historiana‘s collections of texts and iconographic resources as a source of learning materials (you can find a list of learning objects repositories here).  Choose a video to watch with the students; you might want to re-edit it through …

Διαδραστικά βίντεο και πραγματικές ιστορίες Διαβάστε Περισσότερα »

Μικτή μάθηση για προφορικές παρουσιάσεις

17 - 18 ετών, 2 - 4 εβδομάδες, Συνεργασία και συζήτηση, Ψηφιακά κείμενα, Συνάντηση, Παρουσιάσεις πολυμέσων, Παρουσιάσεις, Εργασία ή σχέδιο εργασίας των μαθητών / Από

Methodological steps Set up this activity as a communication workshop for students who need to prepare for their final exam (grade 12th). The activity works best as part of the school’s program for developing transversal competencies and career orienteering (in the Italian school system, PCTO), as a path carried out in collaboration with professionals and …

Μικτή μάθηση για προφορικές παρουσιάσεις Διαβάστε Περισσότερα »