Literatura con diferentes estilos de aprendizaje

Diseñe una actividad para la comprensión de textos. 

Comience esta actividad con un vídeo corto (por ejemplo, una lección de vídeo en TEDed) u otra presentación de un cuento y su autor; el objetivo es dar la visión general del material que van a leer. Utilizar Padlet para que los alumnos expresen sus expectativas a partir de la introducción, proporcionando criterios claros sobre las características que deben señalar.

Entregue a los alumnos el cuento en formato digital y de audio; déjeles una semana para leerlo y escucharlo. Después de que hayan leído el cuento, jueguen a un escape room (Thinglink, One Note). Realiza un debate sobre los elementos más importantes de la historia (personajes, trama, género, etc.). Divida a los alumnos en pequeños grupos heterogéneos (en cuanto a género, rendimiento, intereses..) y presénteles algunas opciones diferentes para crear su propia visión general del cuento. Por ejemplo, pueden hacer un dibujo animado (MakeBeliefsComix o cualquier otro), o pueden hacer un juego de rol y filmar una escena de la historia (Windows Movie Maker ya no es compatible, consulta otros editores de vídeo en la página de "herramientas útiles"), o pueden crear un póster en Canva o una entrevista en audio de algunos de los personajes principales.

Comparte las rúbricas de evaluación y pídeles que se evalúen unos a otros (evaluación entre iguales). El profesor también proporciona retroalimentación a través de las mismas rúbricas.

Por último, ponga a prueba a los alumnos a través de una prueba escrita guiada en línea como actividad final; para ello, pídales que escriban un resumen o un informe en una herramienta digital (Wizer - Módulo 2 del MOOC). A través de la herramienta los alumnos también pueden dar su opinión sobre toda la actividad.