Historia con herramientas en línea

Planifique su actividad didáctica con antelación. Cada semana, pon las actividades en el Moodle (u otro entorno de aprendizaje virtual) de la escuela y pide a los alumnos que lo hagan para la semana siguiente. Luego revísalo y devuelve el feedback a los alumnos; para la retroalimentación de sus trabajos es mejor utilizar el mismo entorno de aprendizaje como canal de comunicación.

Utiliza un tablero colaborativo abierto como Padlet, un generador de nubes como Wordart y un editor de fotos online como Pizap para apoyar la actividad. Se pueden utilizar de forma gratuita en casa, pero también pueden ser difíciles de usar para los alumnos con necesidades especiales sin apoyo, por lo que hay que asegurarse de proporcionarles formación previa. La interacción entre los alumnos y las herramientas puede ser útil para reforzar los conocimientos sobre las nociones estudiadas en el aula: tómese el tiempo adecuado, una o dos horas, para relacionar la interfaz y el aspecto de las mismas con la presencia, la posición y la jerarquía de las palabras e imágenes clave.

Explica la historia de la primera expedición alrededor del mundo de Fernando de Magallanes, mediante el uso de la versión digital de tu libro de texto y de otros textos digitales elaborados por ti con amplio uso de imágenes. Investiga los diferentes aspectos de la expedición: la ruta, los lugares visitados, los acontecimientos, etc.

Pide a todos los alumnos que participen en la búsqueda utilizando los repositorios y las herramientas indicadas anteriormente, y que lo expliquen al resto de la clase.