Historia a través de documentos compartidos

Diseño: asigne una tarea de investigación sobre Europa en la Alta Edad Media, definiendo los temas de análisis, como la cronología de los principales acontecimientos históricos; el cambio del paisaje, la economía y las instituciones; la sociedad y la vida cotidiana.

Dar instrucciones precisas para la realización de la actividad. Cuanto más detalladas sean las instrucciones, menor puede ser la edad de los alumnos participantes.

Comparta con los alumnos los criterios para la formación de los grupos de trabajo, el tema, los métodos y el sitio web para la investigación, las herramientas que se utilizarán, los métodos para compartir los documentos. Comparta también los criterios de evaluación. Enviar las instrucciones a través de la clase virtual.

Organización: dividir a los alumnos en pequeños grupos heterogéneos, cada uno de los cuales desarrolla el tema en modo de aprendizaje cooperativo, utilizando recursos educativos en línea (Google Maps, Open Street Map y Google Earth para estudiar lugares concretos), construyendo mapas conceptuales (por ejemplo con C-Maps) para reprocesar la información y utilizando hojas de cálculo para elaborar gráficos con tratamiento de datos.

Realización y desarrollo: durante el aprendizaje a distancia cada grupo se reúne en una "sala" especial creada por usted (puede utilizar Google Meet) y realiza el trabajo en uno o varios documentos compartidos entre los elementos individuales del grupo y usted (Google Drive).

Dado que Google Meet es una herramienta que los alumnos no utilizan en su vida cotidiana (después de las clases), también puedes optar por dejarles la libertad de utilizar el medio que prefieran. Esto puede ayudar a mejorar la participación y la colaboración. Al final de las actividades (8 horas) cada grupo presenta el trabajo a toda la clase en videoconferencia (Google Meet). Tras la presentación de los alumnos, cada grupo puede preparar un test para la audiencia utilizando herramientas de aprendizaje digital como Kahoot, Quizizz, Socrative para comprobar si sus compañeros han seguido la presentación o si la han entendido. 

Tenga en cuenta que la cantidad total de horas y, por consiguiente, de lecciones puede variar, dependiendo del nivel de los estudiantes.